My Work

November 24, 2014

Школьный дневник. Месопотамия

Хотя официальное изучение окружающего мира позади, руки у мамы все еще чешутся. Моя давняя идея целостного обучения пробуждается к жизни, и годовая программа Godly Play оказалась кстати и тут. Например, изучение планет, строения Земли, поход в Планетарий совпали по времени с изучением Сотворения.

Не так давно дети слышали в воскреске историю Большой Семьи - об Аврааме и Сарре, - которая разворачивается в Месопотамии. Я хотела немного познакомить их с этой цивилизацией. Сказав "нет" своему внутреннему перфекционисту, требовавшему детального изучения всех периодов с занесением на нашу линию времени, решила рассказать о наиболее знаковых вещах: местоположение, период времени, зиккураты, свод законов Хаммурапи, клинопись и библиотека Ашшурбанапала, легенда о Гильгамеше. Я разложила материал из истории о Большой Семье, чтобы ребята вспомнили, - модель города Ур и Харран, реки Тигр и Евфрат. Мы нашли Двуречье на современной карте. Воспользовались (в который уж раз! спасибо разработчикам!) ресурсом InternetUrok.ru. Хотя это программа по истории пятого класса, интересно было всем троим (10, 6 и 5 лет). Еще нашла интересный блог с примерами написания русских имен клинописью. Хотя представленный шрифт - древнеперсидский и гораздо моложе шумерской и аккадской клинописи, мы использовали его (перфекционист в шоке!), чтобы написать свои имена на глиняных табличках.







Потом строили зиккураты:







November 21, 2014

Дневник Дошколёнка

Как я уже писала, младший снимает сливки обучения вместе с братьями, но без необходимости сдавать экзамены. Он спокойненько играет рядом, напевая под нос, когда я объясняю что-то Первоклашке. И когда начинаю задавать вопросы по пройденному материалу, частенько Дошколёнок отвечает первым. 

Недавно опять ответил вперед, а потом еще и поправил брата, как правильно произносить слово. Я подтвердила, и он говорит: "Мам! Что-то я немножко ученый!" А когда вечером читали "Пеппи" и выяснилось, что он знает значение слова "щеколда", в отличие от среднего, говорю: "Дааа, ты, действительно, немного ученый!"

В последние недели стал необычно для себя много рисовать. Как будто прорвало человека, в день по двадцать рисунков может быть. А потом и писать. Причем, читать он еще не умеет. А пишет все больше и больше. Когда не знает или не помнит букву, спрашивает, и я объясняю как она пишется. Например, "К" - ручка вверх, ножка в сторону.  




Кто прочитает надпись, тот молодец!

Он вместе с братьями выучил все планеты Солнечной системы:





Когда были летом в деревне:
- Мам, мой листик упал под качели, я сделал рычаг и спас его!
- Как ты сделал рычаг?
- Как, как.. Взял палку и сделал! 
- А кто тебе сказал про рычаг?
- Никто, я сам знал. 
- А откуда ты узнал про рычаг?
- Откуда, откуда.. Из Фиксиков!
Проверила. Действительно, поднял палкой стойку качелей.

А уже дома ему понадобилось достать маленькую детальку Лего из-под тяжелого контейнера. Он подставил кубики под все четыре угла, просунул снизу руку и достал детальку:


Как-то открыл дверцу холодильника, поочередно тычет в молоко, кефир и ряженку и считает скороговорку как считалочку:
- Ехал грека через реку..
Выбирает, что пить.

Верхом на летающем одеяле






А еще он устроил вот такое кафе, нарисовал меню и официантские усы с бородкой и принимал у меня заказы, записывая в маленький самодельный блокнотик.



В руке у него - маленькая копия этой записи



November 19, 2014

Школьный дневник

Чувствую необходимость вести хронику наших приключений с обучением и запускаю серию постов по теме. Боюсь, что не смогу делать это на двух языках - уже накопилось много всего!))

Мои хоумскулимые дети не так давно сдали свой первый в этом году экзамен - по окружающему миру. Проходили мы предмет методом погружения в течение двух месяцев. Вот некоторые зарисовки из процесса.

Мы с Первоклашкой изучали строение Земли и лепили вот такую модель: внутреннее ядро, внешнее ядро, мантия, земная кора. 


В разрезе видны все слои:


Тем временем младший сделал модель торнадо:


В процессе было место для творчества:

Русалка

А потом (наверно, последними на нашей планете) мы сделали модель вулкана:



Теперь в нашей коллекции вот сколько моделей:


Еще мы делали опыт с круговоротом воды.. в кастрюле. А этот опыт позволяет увидеть, как вода очищается, проходя через песок и камни. А увидеть лицо Первоклашки, когда черная вода становится чистой и прозрачной, - бесценно!


November 7, 2014

Planetarium

This year we began our homeschooling journey. Our oldest is in the 4th grade, the middle one is a first grader and the youngest gets all the benefits of learning along with his brothers without the responsibility to pass exams.
We learned about planets and took a trip to the Planetarium. There was an exhibition about astronauts going on. And just in time - our dad was lucky to visit the tracking headquarters to see the recent launch of "Soyuz" and the boys were itching to go to the Planetarium.
В силу разных обстоятельств мы вступили на тернистый путь семейного обучения - старший пошел в четвертый класс, а средний теперь первоклашка. Ну а младший получает все бонусы - улавливает по мере доступности информацию, получаемую братьями, без всяких обязательств сдавать экзамены.
Мы изучали планеты и съездили в Планетарий. Очень кстати там проходила выставка, посвященная космонавтам. Ведь еще накануне наш папа подогрел интерес рассказами о запуске "Союза" и ЦУПе, где ему посчастливилось побывать. Выставка интерактивная, все можно было потрогать и примерять на себя.













Тыдыщ!

Will write more about our learning adventures :)
Еще напишу про наши приключения с обучением :)